Glosor och text 4b: Wo ist mein text
Glosorna finns på glosor.eu
Viel Glück! Anna
onsdag 29 februari 2012
tisdag 28 februari 2012
so vecka 9-14
Hej!
Nu har vi börjat med vårt nya arbetsområde i so; Afrika. Vi har gått igenom betygskriterierna och samtliga elever har fått ett eget exemplar. Jag har fått önskemål att ha med kriterierna för betyg E på bloggen så här kom mer det...
Kunna sätta ut namn och platser på kartan, kunna förklara naturfenomen samt förklara hur de påverkar människan (har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt, kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt, har grundläggande kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen)
Ha kunskap om när, var och hur Afrikas länder har uppstått och utvecklats som nationer (har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder, förklarar hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i samt kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få)
Ha kunskap om Afrikas förutsättningar och problem samt resonera kring de mänskliga rättigheterna utifrån ett afrikanskt perspektiv (undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang, värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv samt redogör för de mänskliga rättigheternas innebörd och betydelse och ger exempel på hur de kränks och främjas i olika delar av världen)
läxorna för perioden är...
v 9 – Karta 1 floder mm
v 10 – Karta 2 länder
v 11 – läxa 1
v 12– läxa 2
v 13 ditt land
v 14 – Prov
Nu har vi börjat med vårt nya arbetsområde i so; Afrika. Vi har gått igenom betygskriterierna och samtliga elever har fått ett eget exemplar. Jag har fått önskemål att ha med kriterierna för betyg E på bloggen så här kom mer det...
Kunna sätta ut namn och platser på kartan, kunna förklara naturfenomen samt förklara hur de påverkar människan (har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt, kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt, har grundläggande kunskaper om samspelet mellan människa, samhälle och natur, och visar det genom att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om orsaker till och konsekvenser av befolkningsfördelning, migration, klimat, vegetation och klimatförändringar i olika delar av världen)
Ha kunskap om när, var och hur Afrikas länder har uppstått och utvecklats som nationer (har grundläggande kunskaper om historiska förhållanden, skeenden och gestalter under olika tidsperioder, förklarar hur människors villkor och värderingar kan påverkas av den tid de lever i samt kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få)
Ha kunskap om Afrikas förutsättningar och problem samt resonera kring de mänskliga rättigheterna utifrån ett afrikanskt perspektiv (undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang, värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv samt redogör för de mänskliga rättigheternas innebörd och betydelse och ger exempel på hur de kränks och främjas i olika delar av världen)
läxorna för perioden är...
v 9 – Karta 1 floder mm
v 10 – Karta 2 länder
v 11 – läxa 1
v 12– läxa 2
v 13 ditt land
v 14 – Prov
måndag 27 februari 2012
Engelska v 9
Hej!
Läxa: oregelbundna verb (se lösblad och glosor.eu), imperfekt, perfekt och futurum (se läroboken s 140).
/Daniel
Läxa: oregelbundna verb (se lösblad och glosor.eu), imperfekt, perfekt och futurum (se läroboken s 140).
/Daniel
fredag 17 februari 2012
Utvecklingssamtal för Anna Edlunds mentorselever
Till elever och föräldrar i år 8:1
Hej!
Nu var det dags för utvecklingssamtal igen. Enligt rektorsbeslut skall utvecklingssamtal fortsättningsvis ligga tidigt på terminen och omdömen skrivas i slutet av terminen. Omdömen för denna termin kommer således i anslutning till betygen i juni. Dessa omdömen kommer sedan att ligga till grund för ett tidigt utvecklingssamtal ht 2012. Detta utvecklingssamtal koncentrerar vi oss på att stämma av betygen och tittar vid behov på de omdömen ni fick i höstas igen. Eleverna har blivit utplacerade i schemat nedan. Om tiden inte passar får ni byta sinsemellan. Meddela mig vid eventuellt byte.
Vänliga hälsningar Anna Edlund
Måndag 27/2
14.30-15.00 Eric Swanmark
15.00-15.30 Pontus Johansson
15.30-16.00 Lovisa Solkvint
16.00-16.30 Filip Hägg
16.30-17.00 Emma Hugosson
Tisdag 28/2
14.30-16.00 Jacob Aronsson
16.00-16.30 Jennifer Glasell
Tisdag 6/3
15.00-15.30 Oliver Wikstrand
16.00-16.30 Carin Andersson
Hej!
Nu var det dags för utvecklingssamtal igen. Enligt rektorsbeslut skall utvecklingssamtal fortsättningsvis ligga tidigt på terminen och omdömen skrivas i slutet av terminen. Omdömen för denna termin kommer således i anslutning till betygen i juni. Dessa omdömen kommer sedan att ligga till grund för ett tidigt utvecklingssamtal ht 2012. Detta utvecklingssamtal koncentrerar vi oss på att stämma av betygen och tittar vid behov på de omdömen ni fick i höstas igen. Eleverna har blivit utplacerade i schemat nedan. Om tiden inte passar får ni byta sinsemellan. Meddela mig vid eventuellt byte.
Vänliga hälsningar Anna Edlund
Måndag 27/2
14.30-15.00 Eric Swanmark
15.00-15.30 Pontus Johansson
15.30-16.00 Lovisa Solkvint
16.00-16.30 Filip Hägg
16.30-17.00 Emma Hugosson
Tisdag 28/2
14.30-16.00 Jacob Aronsson
16.00-16.30 Jennifer Glasell
Tisdag 6/3
15.00-15.30 Oliver Wikstrand
16.00-16.30 Carin Andersson
tisdag 14 februari 2012
Spanska v. 8
Hola.
Ingen läxa den här veckan eftersom vi har gjort klart affisch till vernissagen och för att det är friluftsdag på torsdag.
Adiós amigos...
Ingen läxa den här veckan eftersom vi har gjort klart affisch till vernissagen och för att det är friluftsdag på torsdag.
Adiós amigos...
måndag 13 februari 2012
8:2 Ma-prov på onsdag
På onsdag em blir det prov på kap 3 och 4. Du får lov att ta med dej ett eget skrivet lexikon på 1 sida om det är skrivet på datorn och två sidor om du skriver för hand. Vill du träna inför provet är det rep 2A och 2B längst bak i boken som gäller förutom det vi gör på lektionen så klart!
/Linda
/Linda
torsdag 9 februari 2012
Musik 8:2
De stora mästarna
Läs på om Bach, Mozart och Beethoven. Prov torsdag v 10.
Gör en spellista av verken nedan, lyssna och lär dig kompositörernas och verkens namn.
Bach: "Air"
Mozart: "Eine kleine nachtmusik"
Beethoven: "Fur Elise"
Grieg: "I bergakungens sal"
Strauss: "Så talade Zarathustra"
Mendelssohn: "Bröllopsmarsch"
Orff: "Carmina Burana"
/Daniel
Läs på om Bach, Mozart och Beethoven. Prov torsdag v 10.
Gör en spellista av verken nedan, lyssna och lär dig kompositörernas och verkens namn.
Bach: "Air"
Mozart: "Eine kleine nachtmusik"
Beethoven: "Fur Elise"
Grieg: "I bergakungens sal"
Strauss: "Så talade Zarathustra"
Mendelssohn: "Bröllopsmarsch"
Orff: "Carmina Burana"
/Daniel
Idrottsuppgift
Hej!
Alla elever i år 8 har fått en arbetsuppgift som handlar om ämnet: STRESS. Vill bara meddela att en hel del av eleverna inte har lämnat in uppgiften ännu. Ska vara klar och inlämnad fre V.5.
Mattias
Alla elever i år 8 har fått en arbetsuppgift som handlar om ämnet: STRESS. Vill bara meddela att en hel del av eleverna inte har lämnat in uppgiften ännu. Ska vara klar och inlämnad fre V.5.
Mattias
Friluftsdag
Hej!
Tisdagen den 13 mars åker år 8 till Veddige ishall samt simhall. Medtag matsäck, dricka, badkläder samt skridskor. För att finansiera bussresan betalar alla elever 45 kr var. Bussen lämnar Ankarskolan 9.15 och återkommer till skolan ca. 14.40. Vi ser fram emot en trevlig dag!
Mattias
Tisdagen den 13 mars åker år 8 till Veddige ishall samt simhall. Medtag matsäck, dricka, badkläder samt skridskor. För att finansiera bussresan betalar alla elever 45 kr var. Bussen lämnar Ankarskolan 9.15 och återkommer till skolan ca. 14.40. Vi ser fram emot en trevlig dag!
Mattias
tisdag 7 februari 2012
Spanska v. 6
Hola.
Eftersom det är teater på torsdag flyttar vi läxan till imorgon onsdag. Läxan är s. 23 och tillhörande ord i ordlistan.
Saludos, Daniel
Eftersom det är teater på torsdag flyttar vi läxan till imorgon onsdag. Läxan är s. 23 och tillhörande ord i ordlistan.
Saludos, Daniel
måndag 6 februari 2012
NO 8:2 Prov på fredag v 7
På fredag i v 7 blir det prov på kolföreningarnas kemi. s 160-184 i boken behandlar detta ämne. Det kommer instuderingsfrågor på lektionen på fredag v 6.
/Linda
/Linda
NO-läxa v 6
I läxa till onsdag är det kolföreningarna s 175-180 som gäller. Nu har vi pratat en hel del om det så nu gäller det att ha koll på grejerna!
Det blir prov v 7 på fredagen.
/Linda
Det blir prov v 7 på fredagen.
/Linda
fredag 3 februari 2012
ma och kemi 8:1
Idag har de äntligen fått papper på planeringen! Läxa 13 var till idag, nästa vecka ska de göra diagnosen hemma, om de inte hinner på lektionerna. Provet är på onsdag, vecka 7 (veckan före lovet).
I kemi bestämde vi att spara provet till efter lovet. Vi har bara börjat med kolföreningarnas kemi.
/Gunilla
I kemi bestämde vi att spara provet till efter lovet. Vi har bara börjat med kolföreningarnas kemi.
/Gunilla
onsdag 1 februari 2012
8:2 Ma-läxa v 5
Hej,
enligt planeringen var det repetitionsläxa denna vecka, men eftersom jag missat att kopiera upp den blir det 15 minuter på ggr-tabellerna istället.
Xtra läxan handlar om att förstå hur de fuskat med diagram för att få bättre resultat. Stencil utdelad under onsdagen.
/Linda
enligt planeringen var det repetitionsläxa denna vecka, men eftersom jag missat att kopiera upp den blir det 15 minuter på ggr-tabellerna istället.
Xtra läxan handlar om att förstå hur de fuskat med diagram för att få bättre resultat. Stencil utdelad under onsdagen.
/Linda
v 6 svenska-so
Hej!
Den här veckan är det so-prov, instuderingsfrågor finns om man så önskar
svenska -argumentering 3 min
mvh Johanna
Den här veckan är det so-prov, instuderingsfrågor finns om man så önskar
svenska -argumentering 3 min
mvh Johanna
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)